Genera Filosofía
Como decía Marx, repitiendo a Hegel en su Filosofía de la Historia: “… la historia se repite dos veces: primero como tragedia, luego como farsa” (Ricardo Espinoza Lolas)
Como decía Marx, repitiendo a Hegel en su Filosofía de la Historia: “… la historia se repite dos veces: primero como tragedia, luego como farsa” (Ricardo Espinoza Lolas)
Actuaciones propias de un escenario de aprendizaje no formal, que enriquecen la experiencia escolar de las mañanas.
Algunos de los aprendizajes más importantes de nuestros proyectos de vida personales y profesionales los hemos conseguido en contextos de educación no reglada.
Uno de los mas importantes objetivos de la educación es que los niños conozcan las alternativas que existen a los prejuicios de sus padres
¿Cuándo pertenece la ciudad realmente a la gente? Un libro de vivencias y observaciones, no de urbanismo, analiza el derecho de los ciudadanos a transformar el lugar donde viven
Aunque han disminuido los homicidios, los ciudadanos no se sienten seguros. En la movilidad, no se hicieron grandes avances
Luces y sombras sobre la reforma de Plaza España, obra de envergadura decidida por la ciudadanía
Vengo observando últimamente algo que comienza a inquietarme sobremanera: la cantidad de madres y padres que llevan a su hijo al lado sin hablarle, absortos en sus móviles
He observat últimament una cosa que comença a inquietar-me en gran manera: la quantitat de mares i pares que porten el seu fill al costat sense parlar-hi, abstrets en els mòbils
Así cambió una radio escolar la enseñanza en el Colegio Rafael Alberti de Arroyo Coche, en Málaga La realización de programas mejoraba la expresión oral de los alumnos, entro otros beneficios
Laico, cívico y progresista. Así era el fundador de la Institución Libre de Enseñanza
El PP constituye el martes el comité electoral que propondrá al candidato autonómico
La misma mano que acaricia la cara se transforma en un puño que la golpea
Los groseros, los infractores no sólo infringen, sino que sienten que la razón está de su parte
El pago del último recurso de casación ante el Supremo cierra un proceso multilateral de seis años
El Defensor del Pueblo quiere que lo recaudado con las sanciones se emplee en reeducación
Susana Díaz reitera que la Junta recurrirá la nueva ley educativa
"Vamos a mantener Educación para la Ciudadanía" "¿Por qué le quitamos horas a Lengua para que la Religión esté presente?"
El documento, de una sola página, recoge cuatro causas de ruptura de la convivencia y cuatro ideas para prevenirla
Los sindicatos nacionalistas no respaldan la iniciativa que tiene por objeto promover la cultura de la paz
José Luis Santiago lamenta que "los errores de Educación los paguemos todos"
La consejería recurre a profesores, investigadores, familias, patronal y sindicatos para intentar “minimizar” la reforma del ministerio
Diré a los estudiantes que la LOMCE se ha gestado sin consenso, haciendo oídos sordos a la comunidad educativa y a las familias