Selecciona Edició
Connecta’t

La Generalitat només ha repartit ordinadors al 22% dels alumnes vulnerables que els necessiten

Educació té previst arrancar la preinscripció escolar el 13 de maig telemàticament i el 18 presencialment

Un alumne de 5è curs de primària estudiant a casa durant el confinament. rn
Un alumne de 5è curs de primària estudiant a casa durant el confinament.

L'institut Copèrnic de Terrassa (Vallès Occidental), amb una alta concentració d'alumnes vulnerables, ha detectat 20 alumnes que no disposen de recursos per seguir les classes en línia durant el trimestre actual. Encara no han rebut cap dels dispositius que havia promès el Departament d'Educació de la Generalitat. El director del centre, Javier Laganga, ha rebut aquest dilluns al matí una trucada comunicant-li que ben aviat en rebran sis. De la resta encara no hi ha cap previsió. “Tinc 14 alumnes vulnerables que no tindran connectivitat i sembla que acabaran el curs sense que hagin pogut fer res aquest trimestre. És una llàstima”, lamenta el docent.

La vintena d'aquests alumnes formen part del total de 55.000 sense ordinador o connexió a internet que el Departament d'Educació va detectar en una enquesta que va fer abans de Semana Santa. El 14 d'abril, quan va arrencar el trimestre, la conselleria va anunciar que havia iniciat el repartiment de dispositius. Des de llavors només s'han distribuït 12.400 portàtils, que tot just cobreixen el 22% dels alumnes necessitats.

El Govern atribueix el retard al fet que es tracta d'un “operatiu complex”. “Ha calgut personalitzar cada ordinador perquè l'alumne pogués obrir-lo i tenir-hi les dades vinculades. A més, hi intervenen quatre empreses de distribució i ha costat coordinar-les”, ha argumentat Nuria Cuenca, secretària general d'Educació, en una entrevista a SER Catalunya. Cuenca no ha concretat la data en què els 31.000 dispositius estaran repartits i s'ha limitat a dir que el repartiment “creixerà exponencialment en les properes setmanes”.

Però el Departament no subministrarà dispositius als 55.000 estudiants detectats, només n'assumeix uns 31.000 (una xifra superior als 22.000 anunciats fa tres setmanes). “Es prioritzaran els alumnes que finalitzin l'etapa, com 6è de primària, 4t d'ESO i 2n de batxillerat i els de cicles formatius, així com els centres de màxima complexitat”, ha destacat Cuenca.

Educació tampoc concreta què passa amb els 24.000 dispositius restants. El conseller Josep Bargalló ha assegurat en diverses ocasions que s'haurien de cobrir amb les campanyes solidàries que impulsen ajuntaments i entitats, una iniciativa que Educació assegura que està coordinant i que encara està “recollint i quantificant”.

“Ens van dir que tindríem els ordinadors en una setmana i ja n'han passat tres. A aquest pas quan arribin ja s'haurà acabat el curs”, es queixa el director de l'institut Copèrnic, pensant especialment en els alumnes de 2n de batxillerat, que acaben les classes el 28 de maig. Laganga lamenta la desprotecció d'aquests menors, precisament els més necessitats. “Ens trobem en una situació caòtica. I com sempre, les famílies vulnerables són les que més pateixen i no se'ls està dotant de recursos, són les oblidades. No estem arribant als nens que més ho necessiten”.

Educació espera obrir la preinscripció el 13 de maig

Un dels dubtes per resoldre és quan s'obrirà el procés de preinscripció per al curs vinent, una cosa que anhelen saber els pares amb fills que al setembre han de començar P3, l'institut o un mòdul professional. Protecció Civil va aprovar dissabte autoritzar el procés de preinscripció a partir de l'11 de maig, en cas que ja no existeixi l'estat d'alarma o demanar un permís especial a l'Estat. Si això passa, Educació espera poder obrir la preinscripció el 13 de maig de manera virtual i el 18, de manera presencial, segons ha comunicat el Departament aquest dilluns a la junta central de directors. Tot i això, oficialment Educació es mostra prudent a l'hora de concretar dates, a l'espera de l'autorització del Ministeri.

S'adhereix als criteris de The Trust Project Més informació >