Selecciona Edició
Connecta’t

Educació només assumeix la meitat dels ordinadors dels alumnes vulnerables

El Departament confia que ajuntaments i entitats cobreixin la resta de les sol·licituds d’estudiants sense recursos per poder seguir el curs virtualment

Una alumna d'ESO seguint les classes al seu ordinador.
Una alumna d'ESO seguint les classes al seu ordinador.

Els alumnes més desfavorits que no disposen de recursos adequats per seguir el curs de forma virtual començaran a rebre ordinadors del Departament d'Educació a partir de la setmana vinent. Però el Govern només assumeix, de moment, la meitat d'aquests estudiants detectats (53.000 famílies, segons va dir dimarts el conseller Josep Bargalló, encara que fa una setmana les va xifrar en 55.000). Sobre la resta, el Departament espera cobrir-los amb les campanyes de recollida de dispositius que han impulsat ajuntaments, entitats o empreses en les últimes setmanes.

Educació ha activat 22.000 ordinadors de centres escolars amb connexió a internet que rebran aquells alumnes que al juny finalitzen un cicle educatiu, com són els de sisè de primària, quart d'ESO, batxillerat i cicles formatius. El pla ideat pel Departament és que els tècnics de l'empresa Telefónica recullin aquests dispositius de les escoles durant aquesta setmana i els instal·lin la connexió a internet. Una vegada a punt, els ordinadors s'enviaran als domicilis dels alumnes.

El Departament espera cobrir les necessitats de la resta d'alumnes, uns 21.000, amb les aportacions que facin ajuntaments, consells comarcals, empreses o entitats. Bargalló va assegurar dimarts que el seu departament “està coordinant” aquestes donacions i que “s'arribarà pràcticament a tothom”, va dir en una entrevista a TV3. No obstant això, Educació va admetre que encara s'està recopilant la xifra de donacions. Si no es cobrissin les 53.000 llars, “el Departament es plantejarà la necessitat d'una segona onada” de repartiment d'ordinadors, va assegurar en un comunicat.

Educació va xifrar els alumnes sense recursos digitals a partir d'una enquesta que va fer abans de Semana Santa a 3.100 centres públics i concertats. Amb aquesta mesura s'espera resoldre el problema de la bretxa digital durant el tercer trimestre, que va arrencar dimarts i que serà virtual. Malgrat tot, Bargalló va insistir que durant el confinament no s'ha d'avançar temari. “Els alumnes no han de seguir un horari com el de l'escola ni estar enganxats a un xat sis hores. Això no té valor pedagògic ni és útil”. Sobre l'avaluació del curs, el conseller va insistir que aquest trimestre només pesarà en la nota final de manera positiva. “Ningú pot suspendre pel que passi durant el confinament”, va resoldre.

S'adhereix als criteris de The Trust Project Més informació >