‘Aprendre a ser’, llibres de lectura per al desenvolupament emocional dels infants
El projecte de Santillana, de Francesc Torralba i il·lustrat per Pilarín Bayés, se centra en històries que permeten treballar les intel·ligències múltiples
L’educació contribueix al desenvolupament integral de cada persona. Aprendre a aprendre, aprendre a fer i aprendre a ser són tres components que garanteixen un desenvolupament humà sòlid i equilibrat. Els nens i les nenes han d’aprendre des de petits a assumir responsabilitats i a construir la seva dimensió personal i social, el pensament, el sentiment i l’acció perquè siguin autònoms i capaços de prendre decisions i elaborar judicis.
Aprende a ser, de Grup Promotor Santillana, vol ser un instrument al servei del creixement integral dels joves lectors. El projecte, amb text de Francesc Torralba (doctor en Filosofia i Teologia de la Universitat Ramon Llull) i il·lustracions de Pilarín Bayés, consta de 12 històries pensades per als lectors de primària. Cadascuna parteix d’una pregunta o situació relacionada amb l’autoconeixement, els valors, l’espiritualitat, la filosofia: Qui soc?, Saps perdonar?, Vèncer la por, Què és la mort?, Què hi faig, aquí?, Soc lliure? En els diferents títols, mitjançant diverses històries unides per uns mateixos protagonistes, s’afronten qüestions difícils de tractar que tenen relació directa amb el desenvolupament emocional, moral i espiritual dels infants.
A Aprendre a ser, cada història es presenta en forma dels diàlegs que estableix la Mun, una nena de vuit anys que va creixent, amb un adult proper. Un material versàtil, que es pot treballar tant des del món escolar com també en família o en companyia d’altres adults.
