Selecciona Edició
Connecta’t

Germans grans per combatre el ‘bullying’

Un institut de Barcelona desplega cada any un programa de convivència a través del que els alumnes veterans tutoritzen i acompanyen als més joves

Alumnes de primer i quart d'ESO que participen en el TEI en l'institut Front Marítim.
Alumnes de primer i quart d'ESO que participen en el TEI en l'institut Front Marítim.

Tota ajuda és poca per evitar la violència a les aules. Un informe de Save the Children assenyala que gairebé el 9% dels menors catalans han sofert bullying (assetjament en l’àmbit escolar). Els docents estan atents però en aquestes situacions impera la llei del silenci i guanyar-se els alumnes és clau per detectar i combatre l’assetjament escolar. “Com més ulls mirin, millor”, sosté Salvador Rovira, director de l’Institut Front Marítim a Barcelona.

Aquesta és la filosofia d’un centre que, encara que no ha detectat cap cas de bullying, s’ha posat les piles en tasques de prevenció. El Front Marítim desplega, des de fa vuit anys, el programa Tutoria entre iguals (TEI). La iniciativa, desenvolupada pel psicòleg Andrés González Bellido el 2002 i present ja en 500 col·legis espanyols, implica els alumnes en l’aprenentatge de valors de convivència a través de tutories entre els més grans i els nouvinguts a l’institut.

Els alumnes veterans, de tercer i quart d’ESO, actuen de germans grans dels nouvinguts (els de primer). Els obren les portes de l’institut i els ajuden a adaptar-se al nou centre: xerren i socialitzen amb ells, els assessoren si tenen problemes i els acompanyen durant el primer curs. La participació és voluntària, però Rovira assegura que el 90% dels alumnes grans s’hi impliquen. “Ells ja van tenir un germà gran en el seu moment i saben el que és. Volen ajudar i millorar la seva experiència”, apunta el director. Els alumnes grans reben quatre hores de formació per saber enfrontar-se a les situacions que es poden presentar amb el seu company.

La Raquel, per exemple, és a quart d’ESO i ha repetit aquest any com a tutora. “A mi la meva tutora no em va funcionar però jo crec que això sí que serveix perquè conèixer gent que és dos anys més gran que tu t’obre una altra faceta social”, apunta. A càrrec seu hi ha la Marta, que reconeix que aquest programa li ha servit per entaular relació amb més companys del col·legi.

Si sorgeixen problemes, se solucionen entre ells. “Jo els saludo a l’esbarjo, els pregunto com estan. Si passa alguna cosa, cal ensenyar-los que ho podem solucionar entre nosaltres”, diu la Mireia, que s’encarrega de tutoritzar l’Aina. L’Arnau també ha repetit com a tutor aquest any i assegura que a ell no li costa guanyar-se la confiança del seu germà petit. “A mi no em costa, encara que l’any passat em va tocar un noi que era bastant problemàtic, però ho vam solucionar”, apunta.

En aquesta espiral d’implicació que genera el TEI, Rovira assegura que els seus alumnes estan molt conscienciats. “Jo els dic: o estàs amb l’agressor o amb la víctima. Al mig no hi pots estar. Tu decideixes perquè les dues opcions tenen conseqüències”, explica. Reconeix que no estan exempts de tenir casos d’assetjament, però “són molts ulls” els que estan alerta per avisar i evitar situacions violentes.