Selecciona Edició
Connecta’t
EDITORIAL

El truc ninja d’una professora per combatre l’assetjament escolar

Aquesta estratègia ha estat ideada per una professora de matemàtiques de Florida, als EUA

La professora Kathy Pitt en una imatge de la televisió nord-americana NBC.
La professora Kathy Pitt en una imatge de la televisió nord-americana NBC.

Una professora coneix una tècnica molt útil per combatre l'assetjament escolar. I hi ha molts professors que l'estan compartint. El truc es va explicar durant la presentació d'un telèfon d'ajuda contra el bullying al Vendrell. Tal com recull el Diari de Tarragona, els mestres de la localitat fa temps que comparteixen "per Internet la història d'una professora anglesa que s'ha convertit en exemple". A Nació Digital recollien aquesta història uns dies abans. Allà s'explica que la mestra "prefereix mantenir l'anonimat". En altres mitjans la professora ja ha passat a ser catalana.

La primera vegada que es va publicar aquesta tècnica per lluitar contra l'assetjament escolar va ser el 30 de gener del 2014, a Momastery, el blog de Glennon Doyle Melton, una escriptora (i mare) de Florida, als Estats Units. En el seu text, "Compartiu això amb totes les escoles, si us plaur" parla d'una xerrada que va tenir amb la professora de matemàtiques del seu fill Chase, llavors alumne de cinquè de primària.

Cada divendres a la tarda, la professora d'en Chase demana als alumnes que treguin un full i escriguin els noms de quatre nens amb els qui els agradaria asseure's la setmana següent. Els nens saben que aquests desitjos es poden complir o no. També demana als estudiants que diguin el nom d'un company que s'hagi portat de forma excepcional. Totes les votacions es lliuren de forma privada. 

I cada divendres a la tarda, després que els seus alumnes se'n vagin a casa, la professora d'en Chase treu aquests papers i els estudia. Busca patrons. 

Quin nom no vol ningú? 

Qui no sap amb qui vol asseure's?

Qui no rep prou atenció en les votacions?

 Qui tenia un milió d'amics la setmana passada i no en té cap aquesta setmana?

El que realment vol aquesta professora, explica Melton, és "identificar els nens solitaris. Buscar els alumnes que tenen dificultats per connectar amb els seus companys". En definitiva, saber qui s'està assetjant i qui està assetjant.

Melton qualifica aquesta idea de "l'estratègia d'amor ninja més brillant que conec" i afegeix que la professora, a punt de jubilar-se, ho estava fent cada divendres des de la matança de Columbine, el 1999, quan dos estudiants van assassinar 13 persones.

La bloguera no va donar en aquest text el nom de la professora, però la història es va compartir quatre milions de vegades en quatre dies, així que al final fins i tot la va entrevistar la cadena NBC. Kathy Pitt (aquest és el seu nom) va explicar en aquesta entrevista que els noms que menys apareixen són els dels nens als qui s'està deixant més de banda. Alguns dels seus alumnes també van parlar amb la NBC i van assegurar que gràcies a aquesta iniciativa es porten molt millor entre ells.

Segons dades de Save the Children publicades per EL PAÍS al febrer, un de cada deu alumnes assegura que ha patit assetjament escolar a Espanya, la qual cosa suposa més de 190.000 víctimes i 100.000 agressors.