Ciutadans qüestiona que els professors siguin funcionaris

“El sistema és excessivament garantista amb determinats docents, que resulta impossible destituir”, diu la formació taronja al programa electoral

El candidat de Ciutadans, Albert Rivera
El candidat de Ciutadans, Albert Rivera, durant un acte de campanya a la plaça d'Espanya de Cadis.

Ciutadans, el partit que lidera Albert Rivera, dedica una part del programa electoral al futur dels professors a Espanya. Després de la proposta socialista i el Llibre Blanc que el Govern del PP va encarregar al filòsof José Antonio Marina, la formació i l'avaluació dels docents centra part del debat davant les eleccions del 20-D.

El programa de Ciutadans s'atura en el paper dels funcionaris docents (gairebé 500.000 en les etapes no universitàries a Espanya). Consideren el següent: “El sistema és excessivament garantista amb determinats docents als quals resulta impossible destituir. Es pot qüestionar la funcionarització, però sobretot s'ha de poder revocar el docent si és extremament ineficaç o en l'exercici de la seva professió crea alarma social”.

Entre les seves propostes, inclouen la necessitat d'“un nou enfocament” en la forma de proveir els llocs de treball als centres escolars. Aspiren a “modificar les regles de joc per les quals un docent obté una plaça en un centre, incorporant criteris que vagin més enllà del rutinari pas del temps”.

Com ja fa la proposta de Marina, el programa de l'equip de Rivera vincula el sou dels professors i els mestres a l'evolució de la seva formació i també a la seva “implicació” i “tasca al centre educatiu”. El partit emergent considera a més que “hauria de ser un requisit indispensable” que els professors parlin i escriguin “de manera fluïda” l'anglès. L'habilitació “progressiva” en aquest idioma, indiquen, “hauria de ser obligatòria per a tothom qui vulgui exercir la funció docent”.

El partit també aprofundeix, com fan les propostes del PSOE i del filòsof Marina (que el PP vol fer servir com a “esborrany” si continua governant al gener), en la formació inicial dels docents, en la qual demanen incorporar més pràctiques a l'aula: “A fer classe se n'aprèn a classe”, assenyalen.