Selecciona Edició
Connecta’t

Les AMPA rebutgen la revisió mèdica d’alumnes vulnerables

La Generalitat defensa que l'examen és una eina contra la desigualtat a les escoles

La decisió del Departament d'Ensenyament de sol·licitar un informe pediàtric als 7.000 menors que el proper curs començaran P3 a les escoles d'alta complexitat —com es denomina als centres que estan situats en entorns socials desfavorits— no ha agradat a la federació que agrupa les AMPA catalanes, la FAPAC. L'entitat considera que la mesura és estigmatizadora. Des de la Generalitat defensen que permet la identificació primerenca de problemes cognitius i la lluita contra la desigualtat.

El departament que presideix Irene Rigau va explicar dilluns passat que, en el moment de la matrícula en aquests centres, els pares han de presentar un informe d'un pediatre en què es descriguin “els factors biològics de risc, el desenvolupament psicomotor i els dèficits visuals i auditius”. Les revisions es faran a través del Departament de Salut i la Societat Catalana de Pediatria. “Es tracta d'un pas més en la prevenció dels trastorns de l'aprenentatge”, va justificar Rigau.

El president de la FAPAC, Àlex Castillo, va qualificar de “classista i discriminatòria” la mesura i creu que estigmatitza encara més el col·lectiu més vulnerable. La federació considera que el que es necessita per aconseguir compensar les desigualtats en aquests centres és reduir les ràtios d'alumnes i dotar-los de més recursos. Des dels sindicats també veuen amb recel l'anunci, encara que per exemple a USTEC creuen que pot ser un bon instrument per lluitar contra la desigualtat.

PSC, Iniciativa i CUP van demanar ahir a Rigau que rectifiqui. En la lluita contra la malnutrició ja hi ha un protocol que estableix que si els educadors detecten casos ho han de comunicar als serveis socials.