L’institut va avisar la família de l’assetjador de la jove que es va matar
El centre madrileny de la menor que es va suïcidar havia activat el protocol per assetjament
L'institut del sud de Madrid on estudiava l'alumna l'alumna que es va suïcidar divendres després d'un presumpte cas d'assetjament escolar va obrir ahir les portes malgrat que era dissabte. El director del centre va convocar els professors a una reunió urgent davant el succés que ha commocionat la comunitat educativa i a la tarda hi van anar també els pares dels alumnes.
La menor, una estudiant amb discapacitat intel·lectual i motora de 16 anys, es va llançar des de la sisena planta del seu bloc de pisos divendres després d'acomiadar-se de les seves amigues per WhatsApp . “Estic cansada de viure”, els va escriure.
La família, que resideix al barri d'Usera, havia presentat una denúncia a la comissaria fa aproximadament un mes per un suposat cas d'assetjament contra un company del centre, que pel que sembla li exigia diners i la coaccionava amb missatges telefònics. Van ser els docents de l'institut, als qual la noia va explicar el que estava passant, els que van avisar la família.
Abans del succés, de fet, els responsables del centre s'havien reunit per separat amb la família de la víctima i del suposat assetjador, segons assenyalen fonts de l'institut i de l'AMPA (Associació de Mares i Pares d'Alumnes) a aquest diari. Estava prevista una nova reunió amb la mare d'ella dilluns que ve perquè les seves professores la van trobar “molt nerviosa” dijous passat, segons la família.
L'institut havia posat en marxa feia ja dos mesos el protocol d'actuació previst en cas d'assetjament, segons fonts del centre i de l'AMPA. Els pares d'alumnes havien presentat nombroses denúncies en el passat per la falta de mitjans i de personal del centre, qualificat com de difícil execució. Té 1.200 alumnes, 60 amb necessitats especials, i una única orientadora per atendre'ls. La Unesco recomana que n'hi hagi un per cada 250 alumnes, segons assenyala la Confederació d'Organitzacions de Psicopedagogia i Orientació d'Espanya (COPOE), tot i que la mitjana espanyola és d'un per cada 1.800 estudiants, afegeixen.
En cas d'assetjament, el protocol de la Comunitat de Madrid estableix que s'ha de comunicar “immediatament” a les famílies de tots dos implicats “i a la inspecció educativa”. Fonts de l'AMPA assenyalen que l'orientadora del centre va complir tots els passos i ho va comunicar a la inspectora. Un portaveu de la Conselleria d'Educació va negar ahir que la inspecció hagués estat informada d'aquest assumpte abans del suïcidi.
El citat protocol preveu també que se sancioni l'assetjador per una falta molt greu que pot suposar, entre altres mesures, la realització d'activitats fora del centre per “reparar els danys causats” o que l'alumne sigui expulsat fins a un mes.
La família de la víctima —que assegura que la menor va arribar a treballar amb gent gran per pagar al noi— assenyala que mai va ser expulsat i que tenia problemes també amb altres alumnes. Educació no es pronunciarà sobre el que ha passat, segons un portaveu, fins que no acabai la investigació oberta divendres.
“Tenien una orientadora on n'hi hauria d'haver cinc”
Un cas d'assetjament escolar requereix vigilar molts fronts. El principal és atendre la víctima. “Cal escoltar l'alumne i seguir endavant amb l'atenció posterior”, explica la presidenta de la Confederació d'Organitzacions de Psicopedagogia i Orientació d'Espanya (COPOE), Ana Cobos, que dóna suport a l'actuació de l'orientadora del centre madrileny. “Ens consta que va treballar en aquest sentit”, assenyala.
Cobos, que va mostrar el seu pesar pel “tristíssim” succés de l'institut madrileny, sosté que casos “excepcionals” com a aquest representen “un fracàs de tots”. “En l'assetjament, i per això és tan perillós, hi ha un o dos alumnes que actuen però al voltant hi ha els espectadors. Són els que saben el que passa i no fan res per canviar la situació. Hem d'esforçar-nos per protegir a qui avisa, que no està ben vist a la nostra societat”.
La presidenta dels orientadors d'Espanya també considera que “no és raonable” que en un centre amb 1.200 alumnes hi treballés només una orientadora. La Unesco recomana un especialista per cada 250 estudiants per garantir les tasques de prevenció. “Aquest centre n'hauria de tenir almenys cinc”, critica. La mitjana espanyola és d'un per cada 1.800 alumnes, segons les estimacions de la seva organització. “Hi ha una falta de sensibilitat de totes les administracions aguditzada per la crisi. Com podem fer una feina de qualitat així?”, conclou.
Sobre la firma
